Soft Skills Assessment for Teaching Millennials and Generation Z
Die übergeordneten Ziele unseres Projekts zur Bewertung und Schulung der sozialen Kompetenzen von Lehrkräften für die Millennial-Generation und die Generation Z sind:
- Verbesserte Effektivität der Lehrkräfte
- Bessere Ergebnisse für die Schüler
- Besseres Schulklima
- Anpassung an sich verändernde Schülerpopulationen
- Evidenzbasierte Entscheidungsfindung
Die Bewertung und Schulung der sozialen Kompetenzen von Lehrkräften für die Millennial-Generation und die Generation Z kann sich positiv auf Lehrkräfte, Schüler und Schulen auswirken.
Das Konsortium wird in fünf Arbeitspaketen Bewertungsinstrumente und Schulungsmaterialien für soziale Kompetenzen entwickeln, die von Lehrern und Pädagogen benötigt werden, sowie eine interaktive E-Plattform und mobile Anwendungen. Diese werden vor der Erstellung der endgültigen Versionen in Pilotversuchen getestet und validiert. Eine Reihe von Verbreitungs- und Werbemaßnahmen wird das Projekt begleiten und die Ergebnisse bis mindestens 2030 verfügbar machen.
Wir werden ein detailliertes Instrument zur Bewertung sozialer Kompetenzen und ein Ressourcenpaket mit Schulungsmaterialien für die sozialen Kompetenzen entwickeln, die Lehrer in der Sekundar- und Tertiärstufe für den Unterricht von Schülern und Studenten der Millennial- und Z-Generation benötigen. Diese interaktiven Tools werden auf Englisch und in den Sprachen der Partner (PT, DE, GR, SI, SK) auf einer speziellen E-Plattform und als mobile App für Smartphones verfügbar sein. Teile der Inhalte werden auch als Audiodateien präsentiert.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
Projektnummer: 2023-1-PT01-KA220-VET-
